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        “那么我换一种说法。”马宁泽的语气更加尖锐，“当你，和我的想法产生冲突以后，你会怎么选？”

        “你认为，哪种方式比较合适？”马宁泽看着屏幕正的小艾。

        “……我真不知道……第一种吗？”小艾只能带入马宁泽和她自己的关系里……

        【如果长官做傻事，我一定要说服他。】她想。

        “当然，真正操作的时候，

        对于不同的孩子，有不同的方法，这点因人而异，但我这里只讨论适用大部分情况下的理论。”马宁泽摊摊手，“细枝末节就不争辩了。”

        “那么，我假设，你选择了第一种。”马宁泽开始推理，“你今天强行阻止了这个孩子的行为，并且不厌其烦的一次一次解释。”

        “你的行为感动了你自己，但你不知道，你的孩子对你的行为不胜其烦。但他又不能表现出烦躁，那样你会更生气，用更多的话去烦他。”

        “于是，他的内心就和你渐行渐远。你对他说的话，在他心中的分量就会下降。”

        “哪怕未来有一天他真的被开水烫到了，他也许会想起你的话，但此时的你在他印象里已经和‘唠叨’‘八婆’填满了。他们‘自我的滤镜’就会认为，那是他自己‘实践’来的，你只是走狗屎运，蒙对了，‘教训’也和你无关。”…

        “可是，开水这种东西是可以受到教训的，有些‘教训’却是你承担不起的。”马宁泽平静的看着小艾，“那时，你再用同样的方式去教育，就不起作用了。”

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